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<!DOCTYPE html>

<title>Resultativ</title>

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<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading">Resultativ</h1>

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</div>

Der grammatische Terminus resultativ (<a href="Latein" title="Latein">lateinisch</a> resultatum ‚Ergebnis‘), auch effektiv oder konklusiv (<a href="Franz%C3%B6sische_Sprache" title="Französische Sprache">frz.</a> résultatif, état résultant<a href="#cite_note-Franze-1">[1]</a>) bezeichnet eine <a href="Aktionsart" title="Aktionsart">Aktionsart</a> bzw. als semantisch umfassende Kategorie Resultativität im Rahmen der <a href="Aspekt_(Linguistik)" title="Aspekt (Linguistik)">Aspektualität</a>.<a href="#cite_note-Franze-1">[1]</a> Die Handlung, der Vorgang oder der Zustand, der im Verbstamm gegeben ist, wird dabei als erfolgter, abgeschlossener Wechsel in einen neuen Zustand, also ergebnisbezogen beschrieben.<a href="#cite_note-Metzler-2">[2]</a>

Unter dem Begriff werden gelegentlich die <a href="Terminativ_(Verb)" class="mw-redirect" title="Terminativ (Verb)">terminative</a>, telische oder perfektive und die delimitative Aktionsart mitgefasst.<a href="#cite_note-LEX-S-3">[3]</a> Ähnlich wie die resultative wird die egressive Aktionsart definiert<a href="#cite_note-Metzler-2">[2]</a>, in einigen Werken<a href="#cite_note-DUDEN_1995-4">[4]</a><a href="#cite_note-BELLAVISTA-5">[5]</a> sind sie gleichbedeutend.

Die Aktionsart namens Resultativ ist zu unterscheiden von der Resultativkonstruktion, die vor allem durch Adjektive in Konstruktion mit einem Verb gebildet wird; siehe hierzu unter <a href="Pr%C3%A4dikativum#Resultative_Prädikativa" title="Prädikativum">Resultative Prädikativa</a>.

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Resultativität_im_Deutschen">Resultativität im Deutschen</h2></div>

Im Deutschen können diverse Mittel die Resultativität von Ausdrücken kennzeichnen, wobei die Stellung im Verbsystem (Wortbildungsprodukte, Verbform) von der Realisierung abhängt:

<a href="Elisabeth_Leiss" title="Elisabeth Leiss">Elisabeth Leiss</a><a href="#cite_note-6">[6]</a><a href="#cite_note-7">[7]</a> schlägt eine homogene Analyse aller Konstruktionen mit konjugiertem sein + <a href="Partizip" title="Partizip">Partizip</a> II als Resultativum vor:

<dl><dd>„Sie ist aufgewacht“ (traditioneller Status: sein-Perfekt)</dd>

<dd>„Die Vorführung ist eröffnet“ (traditioneller Status: sein-Passiv, Zustandspassiv)</dd></dl>

Das erste Beispiel ist dann als Zustandspräsens („Sie ist eine Aufgewachte“), als aktivisches Resultativum, das zweite als passivisches Resultativum (..eine Eröffnete) zu analysieren. Resultativum ist hier nicht als <a href="Tempus" title="Tempus">Tempusform</a>, sondern als <a href="Aspekt_(Linguistik)" title="Aspekt (Linguistik)">Aspekt</a>-<a href="Diathese_(Linguistik)" title="Diathese (Linguistik)">Passiv</a>-Übergangskategorie definiert.

Die Bildung ist bei terminativen und perfektiven Verben möglich.<a href="#cite_note-Metzler-2">[2]</a>

Andere Autoren negieren das Resultativum als eigene Kategorie, aber allgemein:

<dl><dd>„… dient die sein- Konstruktion im prototypischen Fall als Resultativkonstruktion im Verhältnis zur Vollverbkonstruktion“ (so in der 7. Auflage der Duden-Grammatik von 2005<a href="#cite_note-DUDEN_2005-8">[8]</a>, auf das sein-Passiv bezogen)</dd></dl>

Gerhard Helbig und Joachim Buscha schreiben den mit haben/sein + Partizip II umschriebenen Tempora (Futur II, <a href="Perfekt" title="Perfekt">Perfekt</a> und <a href="Plusquamperfekt" title="Plusquamperfekt">Plusquamperfekt</a>; in der Duden-Grammatik von 2005 Perfekttempora genannt) einen „aktionalen Faktor der Resultativität“ zu („Er ist/war/wird eingeschlafen sein“ = „Er schläft/schlief/wird schlafen“).<a href="#cite_note-BUSCH-9">[9]</a>

In deutschen Grammatiken wie den früheren Auflagen der Duden-Grammatik, etwa von 1995<a href="#cite_note-DUDEN_1995-4">[4]</a>, oder in der Grammatik von Götze und Hess-Lüttich<a href="#cite_note-BELLAVISTA-5">[5]</a> wird resultativ als Fachbegriff für eine „Aktionsartklasse“ (so ausdrücklich in Götze/Hess-Lüttich) und synonym mit egressiv verwendet. Die sog. resultativen bzw. egressiven Verben bilden eine Untergruppe sog. <a href="Perfektiver_Aspekt" title="Perfektiver Aspekt">perfektiver</a> (oder in beiden Grammatiken als Synonym aufgeführt: terminativer) Verben. Darunter fallen Präfixbildungen wie verblühen oder aufessen.<a href="#cite_note-DUDEN_2005-8">[8]</a>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Resultativität_in_anderen_Sprachen">Resultativität in anderen Sprachen</h2></div>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Griechisch">Griechisch</h3></div>

Die <a href="Altgriechische_Sprache" title="Altgriechische Sprache">altgriechische Sprache</a> drückt Resultativität primär in der Bildung der Perfektformen (<a href="Perfekt" title="Perfekt">Perfekt</a>, <a href="Plusquamperfekt" title="Plusquamperfekt">Plusquamperfekt</a>, Futur II) aus:<a href="#cite_note-Metzler-2">[2]</a> πέφευγα, „ich bin geflohen (und jetzt in Sicherheit)“

Um einfache Abgeschlossenheit, wie sie beim <a href="Perfektiver_Aspekt" title="Perfektiver Aspekt">perfektiven Aspekt</a> gegeben ist, von resultativer Abgeschlossenheit abzugrenzen, machte man Folgendes:<a href="#cite_note-10">[10]</a> Für solche Perfektformen, die nur zur Bezeichnung von Handlungen und Vorgängen, die vorzeitig sind, abgeschlossen werden und ein Resultat hinterlassen (im Gegensatz zum deutschen und lateinischen <a href="Perfekt" title="Perfekt">Perfekt</a> etwa, das auch nicht-resultativ als Vergangenheitsform gebraucht wird: lat. „fugi“, „Ich bin geflohen (und jetzt weg)“ oder „Ich floh/bin geflohen (irgendwann einmal)“) wurde die Verbalkategorisierung Stadium (englische Entsprechung: stage) eingeführt. Neben dem <a href="Altgriechische_Sprache" title="Altgriechische Sprache">Altgriechischen</a> findet sich dieses Muster auch noch in anderen <a href="Indogermanische_Sprache" class="mw-redirect" title="Indogermanische Sprache">indogermanischen Sprachen</a>.

Allerdings ist der Fachausdruck „resultativ“ als Unterkategorie des „Stadiums“ eher ungebräuchlich; die Umschreibungen mit έχω + <a href="Aparemfato" title="Aparemfato">Aparemfato</a> (z. B. είχατε γράψει, „ihr hattet geschrieben“) im <a href="Neugriechische_Sprache" title="Neugriechische Sprache">Neugriechischen</a><a href="#cite_note-11">[11]</a> und auch die synthetischen <a href="Perfekt" title="Perfekt">Perfektformen</a> des Altgriechischen werden eher Formen des perfektischen Aspekts<a href="#cite_note-12">[12]</a> genannt.

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Slawische_Sprachen">Slawische Sprachen</h3></div>

Im <a href="Russische_Sprache" title="Russische Sprache">Russischen</a> drückt sich Resultativität durch Wortbildungsmechanismen (<a href="Wortbildung" title="Wortbildung">Wortbildung</a>) aus. Isačenko zählt die resultative Aktionsart zu einer Subklassifikation der Aktionsarten mit Phasenbedeutung und macht folgende Feindifferenzierungen:<a href="#cite_note-ilg-13">[13]</a>

Die Ableitungsmittel (Affixe), die die Aktionsart markieren, folgen in Fettschrift. Die folgende Auflistung der Subkategorien der resultativen Aktionsart ist nur ein Auszug der Einteilung Isačenkos. Es ist zu beachten, dass es keine universelle Terminologie gibt. Demnach kann im Folgenden das eine oder andere ein Neologismus sein.

<ul><li>Verben, die ein erfolgreiches Ende des vom Grundverb Denotierten bezeichnen: eigentlich-resultative Derivate, z. B. побриться (pobrit’sja) ‘sich rasieren’</li>

<li>Verben, die das Beendigen des vom Grundverb Denotierten bezeichnen: terminative Derivate, z. B. пропеть (propet’) ‘(zu Ende) singen’</li>

<li>Verben, die das Beendigen des vom Grundverb Denotierten nach einer gewissen Dauer bezeichnen: perdurative Derivate, z. B. проспать (prospat’) ‘(eine bestimmte Zeit hindurch) schlafen’</li>

<li>Verben, die bezeichnen, dass das vom Grundverb Denotierte nicht weiter getan werden kann, weil es nicht mehr geht: exhaustative Derivate, z. B. убегаться (ubegat’sja) ‘sich müde laufen’</li>

<li>Verben, die bezeichnen, dass das vom Grundverb Denotierte sämtliche Objekte oder ein ganzes Objekt erfasst: totale Derivate, z. B. изранить (izranit’) ‘viele Wunden beibringen’</li></ul>

Wie die Aktionsartklassifizierungen (<a href="Aktionsart" title="Aktionsart">Aktionsart</a>) in Germanistik und Slawistik generell verschieden ausfallen, so ist dies auch bei der tieferen Typisierungen der resultativen Aktionsart der Fall (vgl. hierzu Isačenko<a href="#cite_note-ilg-13">[13]</a>).

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Französisch">Französisch</h3></div>

Im <a href="Franz%C3%B6sische_Sprache" title="Französische Sprache">Französischen</a> lässt sich resultative Aspektualität neben dem <a href="Pass%C3%A9_compos%C3%A9" title="Passé composé">Passé composé</a> (z. B. mourir, „sterben“ → „Il est mort“, „Er ist tot/gestorben“) auch durch das Weglassen des <a href="Agens_(Linguistik)" title="Agens (Linguistik)">Agens</a> im <a href="Diathese_(Linguistik)" title="Diathese (Linguistik)">Passiv</a> ausdrücken: „La maison était déjà achetée“, „Das Haus war schon gekauft“.<a href="#cite_note-Franze-1">[1]</a>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Spanisch">Spanisch</h3></div>

In der <a href="Spanische_Sprache" title="Spanische Sprache">spanischen Sprache</a> bzw. deren <a href="Spanische_Grammatik#Verb" title="Spanische Grammatik">Grammatik</a> lässt sich zur Unterscheidung der spanischen Verbformen ha cantado (<a href="Spanische_Grammatik#Pretérito_perfecto_oder_Pretérito_perfecto_compuesto" title="Spanische Grammatik">Pretérito perfecto</a>), „er hat gesungen ([+resultativ]: „und hat jetzt Durst, wird jetzt bestraft… “)“ und cantaba, „er sang (pflegte zu singen, sang ständig …)“ (<a href="Spanische_Grammatik#Pretérito_imperfecto" title="Spanische Grammatik">Imperfekt</a>, Pretérito imperfecto) anwenden.<a href="#cite_note-14">[14]</a>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Literatur">Literatur</h2></div>

<ul><li>Elisabeth Feldbusch, Reiner Pogarell, Cornelia Weiß: Neue Fragen der Linguistik: Akten des 25. Linguistischen Kolloquiums. Bd. 1: Bestand und Entwicklung. Paderborn 1990, S. 138 (<a rel="nofollow" class="external text" href="http://books.google.de/books?id=5GkF5gWUbE4C&pg=PA138&lpg=PA138&dq=evolutiv+linguistik&source=bl&ots=jv03nnqVp7&sig=IpwLUStYf5iimK0sStmGQG_VO0c&hl=de&sa=X&ei=lxiBVOjcIsLYPJmRgJgI&ved=0CFUQ6AEwCA#v=onepage&q=evolutiv%20linguistik&f=false">Online</a>).</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-Franze-1">↑ <a href="#cite_ref-Franze_1-0">a</a> <a href="#cite_ref-Franze_1-1">b</a> <a href="#cite_ref-Franze_1-2">c</a> Volker Fuchs: Französische Grammatik nach Stichwörtern geordnet, 1992, Langenscheidt, Verlag Enzyklopädie, ISBN 3-324-00557-4.

</li>

<li id="cite_note-Metzler-2">↑ <a href="#cite_ref-Metzler_2-0">a</a> <a href="#cite_ref-Metzler_2-1">b</a> <a href="#cite_ref-Metzler_2-2">c</a> <a href="#cite_ref-Metzler_2-3">d</a> <a href="Helmut_Gl%C3%BCck" title="Helmut Glück">Helmut Glück</a> (Hrsg.): Metzler Lexikon Sprache, Stuttgart 2005, ISBN 3-476-00937-8.

</li>

<li id="cite_note-LEX-S-3"><a href="#cite_ref-LEX-S_3-0">↑</a> <a href="Hadumod_Bu%C3%9Fmann" title="Hadumod Bußmann">Hadumod Bußmann</a>: Lexikon der Sprachwissenschaft (= <a href="Kr%C3%B6ners_Taschenausgabe" title="Kröners Taschenausgabe">Kröners Taschenausgabe</a>. Band 452). 2., völlig neu bearbeitete Auflage. Kröner, Stuttgart 1990, ISBN 3-520-45202-2.

</li>

<li id="cite_note-DUDEN_1995-4">↑ <a href="#cite_ref-DUDEN_1995_4-0">a</a> <a href="#cite_ref-DUDEN_1995_4-1">b</a> Günther Drosdowski: Grammatik der deutschen Gegenwartssprache, Mannheim 1995, 5. Aufl., ISBN 3-411-04045-9

</li>

<li id="cite_note-BELLAVISTA-5">↑ <a href="#cite_ref-BELLAVISTA_5-0">a</a> <a href="#cite_ref-BELLAVISTA_5-1">b</a> Lutz Götze und Ernest W. B. Hess-Lüttich: Grammatik der deutschen Sprache. Sprachsystem und Sprachgebrauch, Köln 2004, genehmigte Sonderausgabe für den Verlag Karl Müller GmbH (www.karl-mueller-verlag.de), ISBN 3-8336-0131-0.

</li>

<li id="cite_note-6"><a href="#cite_ref-6">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.univie.ac.at/iggerm/files/scheuringer_verbalkategorien.pdf">Vorlesungsmitschrift "Verbalkategorien des Deutschen".</a> Abgerufen am 1. August 2019.<span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3AResultativ&rft.title=Vorlesungsmitschrift+%22Verbalkategorien+des+Deutschen%22&rft.description=Vorlesungsmitschrift+%22Verbalkategorien+des+Deutschen%22&rft.identifier=http%3A%2F%2Fwww.univie.ac.at%2Figgerm%2Ffiles%2Fscheuringer_verbalkategorien.pdf"> , auf www.univie.ac.at

</li>

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</style><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20120417152553/http://www.linguistik.uni-tuebingen.de/maienborn/pdf-files/2005-Zustandspassiv.pdf">Das Zustandspassiv: Grammatische Einordnung Bildungsbeschränkungen Interpretationsspielraum* HU Berlin, Oktober 2005</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 17. April 2012 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>)

</li>

<li id="cite_note-DUDEN_2005-8">↑ <a href="#cite_ref-DUDEN_2005_8-0">a</a> <a href="#cite_ref-DUDEN_2005_8-1">b</a> Wissenschaftlicher Rat der Dudenredaktion(Hrsg.): Duden. Die Grammatik Unentbehrlich für gutes Deutsch. 7. Auflage. Mannheim 2005, ISBN 3-411-04047-5.

</li>

<li id="cite_note-BUSCH-9"><a href="#cite_ref-BUSCH_9-0">↑</a> Gerhard Helbig und Joachim Buscha: Leitfaden der deutschen Grammatik, Mai 2000, ISBN 3-468-49495-5, ISBN 978-3-468-49495-6.

</li>

<li id="cite_note-10"><a href="#cite_ref-10">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="http://hispanoteca.eu/Linguistik/DICCIONARIO%20DE%20LING%C3%9C%C3%8DSTICA%20espa%C3%B1ol%20y%20alem%C3%A1n.htm">Die Verbkategorisierung Stadium auf hispanoteca.eu.</a> Abgerufen am 1. August 2019.<span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3AResultativ&rft.title=Die+Verbkategorisierung+Stadium+auf+hispanoteca.eu&rft.description=Die+Verbkategorisierung+Stadium+auf+hispanoteca.eu&rft.identifier=http%3A%2F%2Fhispanoteca.eu%2FLinguistik%2FDICCIONARIO%2520DE%2520LING%25C3%259C%25C3%258DSTICA%2520espa%25C3%25B1ol%2520y%2520alem%25C3%25A1n.htm">

</li>

<li id="cite_note-11"><a href="#cite_ref-11">↑</a> Über den Verbalaspekt im Neugriechischen: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20070704112220/http://home.schule.at/cometo/latein-griechisch/html/tempussystem_neugriechisch.html">Tempussystem</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> des <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r250917974">

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</li>

<li id="cite_note-12"><a href="#cite_ref-12">↑</a> altgriechische Konjugation auf <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20070127050047/http://www.graecum.net/21.html">2 Konjugation von Verben (Indikativ) - 2.1 A U G M E N T & R E D U P L I K A T I O N</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 27. Januar 2007 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>)

</li>

<li id="cite_note-ilg-13">↑ <a href="#cite_ref-ilg_13-0">a</a> <a href="#cite_ref-ilg_13-1">b</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20070617234445/http://www.ilg.uni-stuttgart.de/Gaschkowa/publications/03.pdf">Zu einigen Klassifikationen der Aktionsarten in der Russistik und in der Germanistik</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 17. Juni 2007 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>)

</li>

<li id="cite_note-14"><a href="#cite_ref-14">↑</a> Helmut Berschin, Julio Fernández-Sevilla, Josef Felixberger: Die Spanische Sprache. Verbreitung, Geschichte, Struktur. 3. Auflage. Georg Olms, Hildesheim / Zürich / New York 2005, ISBN 3-487-12814-4, S. 205.

</li>

</ol>

</div><div><div class="zim-footer">

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